OBJETIVO GENERAL
• Aplicar herramientas y estrategias para la intervención y la prevención de fenómenos de violencia en el contexto escolar, de acuerdo con las orientaciones y normativas vigentes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar el marco normativo vigente de la convivencia escolar y su vinculación con el fenómeno de la violencia escolar.
• Manejar los factores de riesgo de conductas de violencia escolar para generar acciones preventivas.
• Aplicar los protocolos para diversas situaciones de violencia escolar de acuerdo con la normativa vigente.
• Utilizar herramientas para la resolución y prevención de conflictos escolares.
• Aplicar técnicas para la intervención y prevención de la violencia escolar desde la Educación emocional.
PRODUCTOS DEL CURSO
• Orientaciones para el desarrollo de protocolos de abordaje de la violencia en el contexto escolar.
• Herramientas para la prevención de la violencia en el contexto escolar.
• Aplicar lineamientos para la asistencia y apoyo luego de un evento crítico.
PERFIL PARTICIPANTE
• Profesionales que se desempeñan en establecimientos educacionales, principalmente vinculados al área Convivencia Escolar, Inspectores/as generales, Coordinadores/as de convivencia escolar, Orientadores/as, Docentes de Enseñanza Básica, Enseñanza Media, Profesores de Educación de Adultos de Enseñanza Básica y Media y Asistentes de la Educación.
N° DE PARTICIPANTES
• 40 personas.
N° DE HORAS
• 32 horas cronológicas.
FECHA DE EJECUCIÓN
• Inicio: 08 de enero de 2024.
• Término: 12 de enero de 2024.
MODALIDAD
• E-learning asincrónico.
• Uso de plataforma virtual.
HORARIO SESIONES SINCRÓNICAS
• Lunes a viernes: 09:00 a 12:00 horas.
• Considera cinco sesiones sincrónicas por streaming.
VALOR POR PARTICIPANTE
• Valor: $ 66.000.-
• Matrícula: $ 30.000.-
• Una cuota: $ 36.000.-
• Cierre inscripción: 05 de enero de 2024
CONTACTO
• Celular: +56956153149
• WhatsApp: +56967683182
• Correo electrónico: contacto@fcervantes.org
• Página Web: www.consultoracervantes.cl
NOTA TÉCNICA
• Los Establecimientos Educacionales Públicos, Subvencionados y/o Privados, Corporaciones Educacionales, Servicios Locales de Educación Pública, entre otros pueden gestionar el curso en la CATEGORÍA CERRADA, para lo cual se deben determinar fechas y horarios para ser impartido para cada cliente.
